必须声明标量变量 "@Script_ID"。 叙事医学训练何以可能?——兼论叙事医学训练在医学人文教育的重要性-《赣南医学院学报》

[1]刘 联,蓝 云.叙事医学训练何以可能?——兼论叙事医学训练在医学人文教育的重要性[J].赣南医学院学报,2019,39(03):320-324.[doi:10.3969/j.issn.1001-5779.2019.03.027]
 LIU Lian,LAN Yun.A discussion on narrative medicine training——On the importance of narrative medicine training in medical humanities education[J].,2019,39(03):320-324.[doi:10.3969/j.issn.1001-5779.2019.03.027]
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叙事医学训练何以可能?——兼论叙事医学训练在医学人文教育的重要性()
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《赣南医学院学报》[ISSN:1001-5779/CN:36-1154/R]

卷:
39
期数:
2019年03期
页码:
320-324
栏目:
教育与教学
出版日期:
2019-03-25

文章信息/Info

Title:
A discussion on narrative medicine training——On the importance of narrative medicine training in medical humanities education
文章编号:
1001-5779(2019)03-0320-05
作者:
刘 联1蓝 云2
1.赣南医学院; 2江西环境工程职业学院,江西 赣州 341000
Author(s):
LIU Lian1 LAN Yun2
1.Gannan Medical Universiyty; 2.Jiangxi Environmental Engineering Vocational College, Ganzhou, Jiangxi 341000
关键词:
叙事医学训练 医学人文教育 叙事医学
Keywords:
Narrative medical training medical and humanities education Narrative medic
分类号:
G642.2
DOI:
10.3969/j.issn.1001-5779.2019.03.027
文献标志码:
A
摘要:
叙事医学训练实为叙事医学的理论发展和广泛应用,医学中所缺乏的情感如共情、同理心和责任感等可以由密集的叙事训练得以有效提升。之所以可能,医学教育在应对医学生质量要求的发展背景下已出现了明确的叙事能力指向。而实施叙事医学训练的现实条件初步具备:医教协同对医学教育提出了更为实践性的要求; 文学与医学学科成为叙事医学发展的有力支撑; 先行者为叙事医学训练实施提供了相对可行的范例。
Abstract:
Narrative medicine training is widely practised in the development and application of narrative medicine. Empathy and sense of responsibility which are rare in the medicine can be improved via narrative medicine training. The reason is that the medical education is moving to the direction of narrative medicine under the development of narrative medicine. The implementation of narrative medicine requires: medical cooperation has put forward more practical requirements for medical education, literature and medical disciplines become a strong support for the development of narrative medicine, forerunners have provided a relatively feasible paradigm for the implementation of narrative medical training.

参考文献/References:

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相似文献/References:

[1]刘 联,蓝 云.叙事医学训练在医学人文课程教学中的应用实践[J].赣南医学院学报,2020,40(06):634.[doi:10.3969/j.issn.1001-5779.2020.06.022]
 LIU Lian,LAN Yun.Application and practice of narrative medical training in medical humanities course teaching[J].,2020,40(03):634.[doi:10.3969/j.issn.1001-5779.2020.06.022]

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-17-13-11); 赣南医学院2016年人文社会科学培育项目(RP201609)
作者简介:刘联,女,硕士,副教授,从事思想政治教育、医学人文教育研究。Email:gyliulian@163.com
更新日期/Last Update: 2019-03-30